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第三十五章 模拟考试对战关广播（第3页）

因为教育切磋开始之前就已经规定过，切磋过程中，如果教育方式出现有畸形不合理的地方。

学生可以提出整改，如果学校不同意，那么学生有权集体弃权，迫使学校退出这次教育切磋。

之前校规改革、加作业的事情，学生们都投诉过，但无一例外全部失败了。

但是这一次，对于运动的投诉，他们却是成功了。

如果林逸不同意学生的这个要求，那么学生就真要退出这次的教育切磋了。

想到这里，老师们第一个不答应。

参与教育切磋，他们会有巨额的补贴。

现如今补贴还没到手呢，如果切磋停了，那他们的努力也就白费了，所以他们说什么都不会答应的。

既然不想让学生退出教育切磋，那就必须得答应他们的条件，为学生增设运动。

但这样一来，也同样难倒了老师。

他们好不容易借助体育课安排好了教学任务。

这时，如果再腾出时间给学生运动。

那么老师们之前规划好的时间就又被收回去了。

除非是有那种不占用课时间的运动。

但那可能吗？

老师们急的像热锅的蚂蚁，大家都在等待着林逸的回复。

可林逸此时一直坐在那里没有说话。

现在这一刻，他的心思并不在这里。

而是在系统身。

【任务：充实教学内容，限时两个月

要求：收集10000痛苦值

当前任务进度：3217310000，3030天

任务状态：已完成

任务评级：sss

注：痛苦值越高，任务奖励越丰厚

恭喜您获得水晶宝箱，内含稀有道具。】

“打开。”

“水晶宝箱已打开，恭喜您获得强健体魄、广播体操（精简强化版）、战力窥镜（稀有）”

林逸好奇的打开了战力窥镜的介绍。

【战力窥镜：装备后，宿主可随时查看学生学习战力、战术、以及教育方式对学生战力的提升。

宿主可通过战力来对学生成绩进行预估对比。】

林逸乐了，这战力窥镜来的正是时候。

于是他便打开了对凤舞中学高二学生的查看。

【名称：凤舞中学高二年级学生

战力：65w

战术：精湛讲授（当前进度27，完成后的战力预计会达到8w）】

同时，他也将龙翔的信息调出来进行了对比。

【名称：龙翔中学高二年级学生

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