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武林好奇心大增,随即开口询问道:“刘老师,那个项目采取了什么新工艺啊?可以给我们讲一讲吗?”
“这个问题就留给教你们《施工》的贺宗郝老师,来给你们讲述吧。”刘老师开心的笑道。
“贺老师,听说是学校校长啊,他给我们上施工课?”同学们七嘴八舌的议论道。
贺宗郝老师是建工学校的副校长,是《施工》这门课程的授课老师。
贺老师是大别山鹤丘县人,和刘士族老师是同济大学的同学,今年也是五十多岁了。
不过贺老师身高一米八左右,比较廋条的身材,常穿着一身中山装,上衣口袋避着一支钢笔,给人感觉他很有学问。
课堂上贺老师经常会冒出一、二句家乡话,逗的同学们哈哈大笑。
很多同学们对施工这门课,非常感兴趣,听说是副校长来给自己上课,都非常期待。
贺老师手里拿着一本厚厚的教材,轻轻的放在讲台上,开口笑道:“同学们好!《施工》这门课,就由我来给大家讲解。”
随后贺老师在黑板上,写下了自己的名字,转身说道:“给在座的同学们上课,可不是一件容易的事啊。”
此话一出,同学们一脸疑惑不解,就听贺老师继续说道:
“我以往教的学生,都是从学校招生来的,他们是一张白纸。”
“可你们其中很多人,在工地上都已经工作多年,具有了丰富的施工经验,掌握了很多先进的施工工艺。”
“与其说给你们上课,还不如说让我们共同交流,互相学习,互相探讨。”
同学们你看看我,我看看你,确实如此,很多人的年龄都在三十岁以上,甚至还有四十岁以上的。
贺老师看着同学们,微笑着说道:“识图课堂上,刘老师一定给你们说过放线了吧。”
“是的,贺老师,下面是不是就要人工或机械开挖基槽了啊?”有一位四十岁左右的同学提问道。
“开挖基槽,是我们施工的开始,按照设计标高进行开挖。有没有谁能告诉我,开挖基槽需要考虑哪些事项?”贺老师启发性的问道。
这时那位提问的同学说道:“基槽开挖需要考虑的问题有:1、放坡。2、挖出来土方堆放。”
贺老师看着那位同学继续追问道:“还有谁有补充的吗?”
没有人吱声,贺老师慢慢的说道:“开挖的深度,有浅基础和深基础之分,开挖深度在离地面2米深之内为浅基槽,超过2米深以上的为深基槽。”
“浅基槽开挖,根据土壤分类,需要考虑放坡系数,机械开挖基槽时,不要一次性开挖到设计标高,最少预留100~200毫米的土壤,进行人工清槽。”
“挖出来的土方,堆放在沟槽二边,要留有一定量的距离,以防堆土塌方。”
“建筑物基槽四周,要留有一定量的工作面,便于下一步工作施工,比如木工支模的工作面。”
“基坑内还要预留若干个集水坑,以防地下水及雨水清泡基坑。”
“如果是超过2米以上的深基坑,就要考虑编写深坑开挖施工方案,做好各种可能出现的情况预案。”
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