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第4节（第1页）

[真不叫无语]:还行，你们呢？

[木木金中]:收获颇丰，我们可以非常认真的收集线索！得意.jpg

[兄弟吃凉席吗？]:姚枝年呢？

[木木金中]:在整理线索，他说我忙了很久了，让我休息一下。

[兄弟吃凉席吗？]:我打赌一定是你嘴太碎吵到他了，所以不让你整理线索！

[木木金中]:……

[木木金中]:于沅你怎么又改名字？

[兄弟吃凉席吗？]:美少女的事情你少管！

开车的梁亭松是看不到群里这堆互怼的，他们现在需要立刻赶回警局，将东西交给负责分析的人，时间允许的话，还得去西月网咖调查一下。

而此时，距离童欣失踪，近一天了。

第3章打110就行

刑侦支队会议室里——

“童欣的学校物品里，很少有私人的东西，基本都是课本和试卷。”姚枝年将拍好的照片递给梁亭松，“白天见到的那位老师，是童欣的班主任兼生物老师，而童欣的理科成绩比较差，属于及格线下徘徊的程度，生物最差。”

“有那样的老师，搁我我也学不下去好嘛！”林钟撑着头坐在一边，闻言吐槽到，“学霸的世界里是不是学习不好的人都不配生活。”

“林钟你对学霸有很大的误解，不要以偏概全。”姚枝年难得就这类问题进行辩解。

林钟猛然想起这屋子里除了他以外都是学霸级别的，抬头看了一圈会议室，梁亭松在沉心查看线索，梧禹、于沅在和路季商交接从童欣家和培训学校带回来的东西，只有姚枝年看着他，只有这个姚枝年在这么严肃的时间里怼他！

“就……吐槽一句嘛……”林钟低下头，目光专注到眼前的照片上，仿佛那上面能开花，小声道。

一张张照片看过去，梁亭松发现童欣似乎很喜欢在考试卷上写一些句子或者歌词，梁亭松目光停在一张图片上，那是一张语文卷子，上面反复写着一个日期。

12.19

“童欣的生日是3.15，这个日期也不是什么节假日，查询了市南中学的网站，也没有什么特别活动……”姚枝年道。

“都说啦，说不定是她喜欢的某个明星，作者或者小说主角的生日呢，我妹妹就经常记这些！”林钟插话道，一副深知杜明的模样。

“你又哪来的妹妹？”姚枝年挑眉看着他。

林钟被人这么看着，莫名感到心虚，“就，反正我人缘好，又不像你天天一板正经的，妹子绝缘体。”

“……”姚枝年觉得自己就不该问这个问题，转回目光，从那沓照片里抽出一张，摆到桌上，“这是童欣的课本。”

梁亭松拿起那张照片，课文上是铅笔素描画，一看便是出自童欣之手，画的是水面以及船舶。页码是19。

“这个船在童欣家里出现过，也是素描画。”梁亭松沉声道，相似的景物很难不让人去猜想这其中的关窍。

而船代表的含义则就更多了。

“诺亚方舟？如果是因为学习环境的压抑太大，下意识想要逃避，寻求一种更加自由舒适的环境，那么作为艺术生的童欣确实有可能用这种方式具象化自己的想法。当只存在精神层面的观点被一次次暗示强化后，她幻想出这样一艘‘诺亚方舟’带着她逃离这个世界，并以此为目标，给予自己心理暗示，最终选择离家出走……”姚枝年在脑海中搜寻着从前经手的案子，这个年龄阶段的学生，受到来自多方的压力，往往会做出反常的事，甚至会侵犯自己乃至周遭人的生命财产安全。

而梁亭松的手指已经摁到了另一张照片，上面像是一个本子的纸，写着小小的五个字:

[带我去远方]

“枝年，如果一个人长期处于各方压力之下，罹患抑郁症的可能性有多大。”梁亭松脑海中浮现出一个想法，这并不是空穴来风，现代的青年人普遍精神焦虑，随着经济科技发展，越是年轻一代接触信息越是快捷方便。学生一边承受着学习上的压力，一边接收着社会营造的优劣感，再带上一些煽动情绪鸡汤灌满的文章、新闻，心理极度敏感，风声鹤唳，而那时，任何东西都能成为那最后一根稻草。

“季商看过这些东西后也提出了这个问题，但是我们查询了童欣近五年的就医记录，没有心理类的病史。而且，跟校方联系后，我们也拿到了童欣入学以来的所有心理测试，所有指标都是正常的。”

“这些主观的东西，想刻意隐瞒，简直不要太轻松。”梁亭松在这方面倒是很有发言权，毕竟每次局里做心理测试的时候，他都是闭着眼睛全往正能量那方面选的人，倒也不是为了隐瞒什么，一份题目反反复复做好几年，题目他都能背下来了，往正能量上选就行了。

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