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第106章 挑战传统的故事模式（第3页）

1.技巧阐述

-在模糊人物身份与特征时，要运用暗示和隐喻的手法。不要直接描述人物的外貌、身份等明确的信息，而是通过人物的行为、对话或者周围环境的描写来暗示他的某些特征。例如，描写一个人物在黑暗中的行动，可以暗示他神秘的身份或者内心的不安。

-要让读者在阅读过程中不断地猜测人物的身份和特征，从而增加故事的神秘感和读者的参与感。可以设置一些误导性的情节或者线索，让读者在错误的方向上进行推测，然后再通过后续的情节揭示真相或者保持一种模糊的状态。

-在语言上，可以使用一些抽象的、富有诗意的描述来代替具体的身份和特征描写。例如，用“那个影子般的人”来代替具体的人物外貌描写，让读者在脑海中自行构建人物的形象。

2.运用方法及实例分析

-在残雪的小说中，人物常常具有这种模糊性。例如，在她的某些作品中，人物没有明确的外貌描写，身份也不明确，读者只能通过人物的行为和对话来推测人物的性格和关系。

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-比如，一个人物可能会在一个封闭的空间里进行一些奇怪的动作，他与其他人物之间的对话也充满了隐喻和象征意义。这种模糊性增加了人物的神秘感，也促使读者更加深入地思考人物行为背后的意义和故事的深层次内涵。读者在阅读过程中需要不断地思考人物是谁、他们在做什么以及为什么这么做，从而更加深入地参与到故事的解读中来。

四、主题挖掘的独特角度

（一）从边缘文化或小众群体出发挖掘主题

1.技巧阐述

-要深入研究边缘文化或小众群体的特点、价值观和生活方式。这可能需要进行实地考察、查阅相关资料或者与相关群体进行深入交流。例如，对于某个少数民族的边缘文化，要了解他们的宗教信仰、传统习俗、艺术形式等方面的独特之处。

-在挖掘主题时，要将边缘文化或小众群体与主流社会进行对比和联系。可以从他们在主流社会中的地位、受到的待遇以及他们自身的反抗或适应等方面入手，挖掘出关于社会公平、文化多样性、身份认同等方面的主题。

-要以一种尊重和理解的态度来对待边缘文化或小众群体，避免对他们进行歪曲或简单化的描写。在叙事过程中，要让读者感受到这些群体的独特魅力和价值，同时也能引发对社会现象的思考。

2.运用方法及实例分析

-以林白的《一个人的战争》为例，小说从女性的独特视角出发，关注女性的成长、自我认知和性意识觉醒等主题，这些主题在传统小说中往往被边缘化。

-林白深入挖掘了女性在男权社会中的生存状态、挣扎与反抗。她通过描写女性私密的情感体验和内心世界，如女主人公多米的成长经历，包括她的童年记忆、青春期的性懵懂、成年后的情感纠葛等，让读者关注到这一群体被忽视的精神世界。在男权社会的大背景下，女性的声音往往被压抑，她们的自我认知和情感需求得不到应有的重视。这部小说通过展现女性的独特视角，呼吁社会关注女性的权益和地位，以及对女性内心世界的尊重。

（二）挖掘平凡事物背后的深刻主题

1.技巧阐述

-首先要善于观察平凡事物的细节。无论是日常的食物、生活用品，还是普通的场景、习俗等，都蕴含着丰富的细节等待挖掘。例如，一种地方特色美食的制作过程，从食材的选择、烹饪的手法到最终的呈现，每个环节都可能隐藏着文化传承、人际关系或者生活态度等方面的信息。

-要对平凡事物进行深度剖析，思考其与社会、历史、人性等多方面的联系。一个小小的家庭习俗，可能反映出家族的价值观、代际关系以及社会大环境对家庭的影响。可以通过对比不同时期、不同地域对于同一平凡事物的态度或处理方式，来揭示更深层次的主题。

-运用象征和隐喻的手法，将平凡事物提升到更高的思想层面。比如，一片落叶可以象征着生命的流逝、季节的更替，也可以隐喻人生的起起落落。通过这种方式，平凡事物就不再仅仅是其表面的意义，而是能够传达出关于人生、社会等深刻的主题。

2.运用方法及实例分析

-例如，汪曾祺的小说常常以美食、民间风俗等平凡事物为切入点。在《受戒》中，通过描写荸荠庵的和尚们的日常生活，包括吃斋、念经、与村民的互动等，看似是在讲述一些平凡的乡村生活琐事，但背后却蕴含着对人性自由、纯真爱情以及对传统宗教世俗化的思考。

-荸荠庵的和尚们吃斋，并不像传统观念中那样严格遵循戒律，他们可以吃肉、打牌等，这反映出一种对传统宗教形式的突破和对人性自由的追求。小和尚明海和英子之间纯真的爱情在这个充满烟火气的庵堂周围自然地生长，与传统宗教环境形成一种有趣的对比。这种对平凡事物（和尚的生活）的描写，让读者看到在看似平淡的乡村生活背后，人性的本真和自由是如何在各种传统和习俗的缝隙中生存和发展的，从而挖掘出了关于人性、爱情和宗教世俗化等深刻的主题。

（三）多主题并置与交织

1.技巧阐述

-在构思阶段就要确定多个主题，并确保这些主题之间存在内在的逻辑联系或关联性。例如，在一部反映社会变革的小说中，可以将社会阶层的变迁、家庭关系的演变以及个体的自我实现等主题确定下来，这些主题都与社会变革这个大背景有着紧密的联系。

-在叙事过程中，要合理安排各个主题的呈现顺序和节奏。可以通过不同的情节线索、人物关系来分别展开各个主题，然后再让这些线索和关系相互交叉、碰撞。例如，通过描写一个人物在不同社会阶层之间的流动，来同时展现社会阶层变迁和家庭关系变化这两个主题。

-要注重主题之间的相互影响和相互作用的描写。一个主题的发展可能会推动或阻碍另一个主题的进展，这种相互关系可以增加故事的复杂性和深度。例如，个体的自我实现可能会受到家庭关系的束缚或支持，同时也会对社会阶层的变迁产生一定的影响。

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2.运用方法及实例分析

-如莫言的《蛙》，小说既有对计划生育政策的反映这一社会主题，也有对人性、生命伦理、乡村传统观念等多方面主题的探讨。

-在描写计划生育政策实施的过程中，乡村传统的生育观念与之产生了强烈的冲突。这种冲突背后反映出人性的挣扎，如一些村民为了生育孩子不惜违反政策，他们的行为既包含了对生命延续的本能渴望，也体现了乡村传统观念中“多子多福”的影响。同时，计划生育政策下的生育控制也引发了对生命伦理的思考，例如，在面对生育限制时，生命的价值如何衡量，是数量重要还是质量重要等问题。这些主题并不是孤立存在的，而是相互影响、相互交织。计划生育政策的实施改变了乡村的家庭结构和人口组成，进而影响了乡村传统观念的传承和演变；而乡村传统观念又对计划生育政策的推行造成了一定的阻力，在这个过程中人性在各种观念和政策的挤压下不断地扭曲、坚守和转变。

五、时间与空间的创新处理

（一）时空错乱

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