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第905章 双倍药剂（第3页）

听到给隆庆皇帝取药，冯保第一反应就是皇帝身体有恙。

毕竟他仗着年轻，押宝是押在太子身上，所以听到皇帝要吃药，第一时间心中就是一喜。

“嗨，还不就是那种药。”

孟冲没想太多就说道。

“哦，平时不都是太医院配好送去吗？今日怎么要孟公公亲自去取，派个内侍去就行了。”

冯保一听，皇帝要的是助兴的药，也没了兴趣，拱手就要告辞。

皇宫里，皇帝使用这类药剂司空见惯，所以他也不感到奇怪。

“也不知是采买的药材药效不好还是怎滴，陛下最近都说那药用了不尽兴，这不今日开始要太医院进双倍的量，这不又招了两位才人过去伺候，要我去太医院催药，我就先走一步了。”

说着，孟冲头也不回往太医院方向走去，冯保还是冲着孟冲的背影拱拱手。

皇宫里采买的药材药效不好？

冯保心里寻思着，不过此时孟冲已经走远，他似乎感觉到什么，不过来不及多想，他就向着太子离开的方向追去。

宫里发生的事儿，做为大明首辅的高拱当然不知道，否则他或许会意识到不好，会放弃之前百般迁就隆庆皇帝的方式，极力劝阻皇帝大剂量服用药剂。

是药三分毒，象隆庆皇帝这样每日嗑药，还都嗑的是这类药剂，哪里可能不伤身体。

或许，在此时给隆庆皇帝找固本培元的药剂还能救他一命，可惜高拱并不知道这些事儿。

至少隆庆皇帝在外人看来还是龙精虎猛的样子，似乎没有意识到他已经嗑药过量。

而现在只知道玩乐的太子朱翊钧更意识不到什么，他只知道过年时候父皇告诉他的话，他已经年满十岁，马上就要出阁读书了。

出阁读书，好可怕。

以后能管他的人，除了父皇，还要老师。

以后天不亮就要起来看书习字，每天不仅要听老师讲课，还要完成老师布置的作业。

太子朱翊钧虽然没有出阁读书，可冯保是内书堂出来的，自然知道祖制里关于太子读书的规矩。

在知道自己要开始读书以后，朱翊钧就问过冯保这出阁读书是怎么个情况，于是太子就被读书给吓到了。

可是他也清楚，这是父皇的命令，他这个儿臣也是不能反对的，所以他只能抓紧最后的时间玩乐。

以后读书了，玩耍的时间可就没了。

朱元璋作为明朝的开国皇帝，一生驰骋沙场、南征北战，历经千辛万苦才打下万里江山。

他深知“创业”艰辛，而“守业”更难，所以非常注重皇子们的教育，于是结合前朝经验，创造了一套独特的教子之道。

毕竟太子乃“国之大本”，未来会“继圣体而承天位”。

因此，其教育是关乎江山社稷的大事，为太子选师也格外慎重。

正所谓言传身教，只有老师德高望重，太子才能耳濡目染，习得其优良品性。

唯有对正统儒家教育有深刻研究的老儒生，才有资格入选。

同时，他们不仅负责教导太子才干知识，还要培养其治国理政之才。

于是经过数代的发展，内阁阁臣就成为太子老师的首选，因为他们出身自翰林，又在内阁辅政，有治理国家的经验。

除此之外，朱元璋还规定太子在满一定年岁后，需要脱离后妃和宦官们的抚养教育，他在洪武二年先设立詹事院，随后增加了左春坊、右春坊和司经局。

彼时，四个机构共同辅导太子，后同归詹事府。

不过，明朝教育太子的制度，还是在明英宗时期才确立下来，既是“其每日讲读仪，早朝退后，皇太子出阁升座，不用侍卫等官，惟侍班侍读讲官如，行叩头礼”。

那个时候，太子上午的时间被安排学习四书五经和史籍经典，下午需要去练习骑射。

实际上这套制度最先被用在明英宗身上，这套制度虽然圣旨发布，但却是时任内阁阁臣商议后确定的。

谁叫那时候英宗皇帝才十岁，根本就没反对的权利。

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