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果不其然，非主流老师拿起铃鼓，开始带着小朋友按节奏拍掌，滕旭升不知道这是什么传统，只好照做，拍了好一会儿，手都快拍酸了才终于停了下来。第一节课是语文课，学习王维的《相思》。同学们纷纷拿出课本，但滕旭升发现自己桌兜里没有任何东西，书包里只有一支铅笔，一本图画簿，一块橡皮擦和一瓶消炎药，一盒创可贴和一小瓶矿泉水。

“好，我现在看看让谁来读一下这首诗……”非主流老师放下粉笔开始选人。

坐在滕旭升左边的一个白衣服小男孩见他没有书，便大声地说：“老师，他说他想读一下！”

非主流老师一听，指着滕旭升说：“行，那你来读一下。”

林芷晴闻声望去，她不太记得这个男孩了，但那时候确实有不少忠心于老师的追随者，他们拼命博得老师的喜爱，这样自己不仅能免受好些伤害，还能利用这份喜爱去欺负别人，以此来获得一种快感，他们并不知道，这是他们接触到的最早的权力。

可拥有高中生头脑的滕旭升倒着都能背出来，更别说读了，他毫无感情地背完了这首诗，老师和白衣服男孩都一脸惊讶地看着滕旭升，这首诗是今天才学的，怎么你就能直接背出来了呢？老师的惊讶中多带了几分赞赏，而白衣服男孩更多的是恶作剧失败后的失落，他有些不满地问道：“你怎么会背这首诗？”

“昨晚刚背的，你还不会背吗？”在滕旭升看来，小孩子的伎俩简单又显眼，他不过就是想看自己被老师骂，如果让现实中十几年前的我来这，估计他就能得逞了吧，可惜了，我现在五岁的身体里附着了十七岁的灵魂，要搞定你这种小伎俩还是绰绰有余的，更何况我在这里还没有什么感觉重现。

滕旭升面不改色，得意地看着对方支支吾吾地说：“我……我也差不多会背了，这首很简单，谁不会啊……”

一场闹剧

林芷晴在这边偷笑着，她想起来当年她读小班的时候，她的同桌，一个短发小女孩叫小静，是林芷晴当时唯一的朋友，那一次也是在学一首古诗，因为这首诗朗朗上口又意境优美，林芷晴很是喜欢，一遍又一遍地读着，课上到一半，老师说有谁想上来读这首诗的举手，林芷晴和小静是举手最多的两个小朋友，在上去读第三次之前，小静将林芷晴的课本拿了过去，林芷晴没多想，她还举着手，等老师叫她上去的时候，小静将课本还给了她。林芷晴开心地走上讲台，台下小静面带笑容地看着她。

林芷晴站在台上，打开课本一看，那首诗所在的位置被撕了一个洞，林芷晴先是一愣，随后又不慌不忙地看着课本背出了那首诗，先前在读的时候早就烂熟于心。林芷晴在掌声中走下讲台，台下只有小静没有鼓掌，笑容早已不见，取而代之的是满脸的失落。林芷晴想和她说话，她没有理会。

林芷晴知道小静想整她，只可惜没选对时机，但林芷晴没有计较，她们依旧是好姐妹，彼此最好的朋友。

现在想起来，林芷晴只觉得荒谬，她当初到底是为什么这么死心塌地跟这种人交朋友。

但此刻林芷晴重新审视了一遍这里的环境，还有那些依旧讨人厌的老师，她忽然明白了，小时候的自己长期在这种压抑的环境下，容易没有安全感，这种时候往往会急于寻求一种情感寄托，或许那时候小静就是她的情感寄托，以至于那时候无论小静如何对待她，她都忍气吞声，选择忽视那些不愉快，相较之下，她更愿意去坚守这份小朋友之间的友情。

她害怕的，是孤身一人，无依无靠。

“芷晴，刚刚傲老师在说你什么？”林芷晴正发着呆，旁边一个长发女孩忽然对她问道。

“没说什么……你是谁？”

“我是小静啊，你怎么还是这么呆呆傻傻的？”小静不怀好意地笑着，林芷晴没有反驳，顺着她的话说道：“没错，确实呆呆傻傻的，不然也不至于跟你这种人在一起玩。”

“你在说什么？”顷刻间，小静像变戏法般换上了一张怨恨的脸，若不是林芷晴一直看着，旁人会以为这里是另一个人。林芷晴慢慢换上一张笑脸，不急不缓道：“我的意思是，我们不是好朋友吗？”

“是啊，昨天大人们还在说我们像双胞胎，老是在一起玩耍。”

“言过其实了……”林芷晴不想再跟她说话了，小静正要追问傲老师说了什么时，非主流老师拍了拍她们两人，说：“谁让你们说话了？”

“老师不是我，是她先跟我说话的。”小静指了指林芷晴。

这么快就泼脏水了，你还真是沉不住气。林芷晴如是想。

滕旭升刚刚目睹了全程，以为非主流老师还会追问一下，结果却是不分青红皂白地逮着林芷晴一顿骂，滕旭升正要解释时，坐在小静后面的一个青衣服女孩指着小静大声说：“老师，是她先说话的，我在后面听到了，她一直在问林芷晴问题。”

“关你什么事？”小静转头生气地说道，青衣服女孩旁边的一个男孩也说：“就是她，老师，林芷晴原本没有说话的，是她在一直说。”

小静说不过两人，非主流老师迅速将矛头对准小静，令所有人没想到的是，小静迅速流下眼泪，哭了起来，十分委屈地说道：“我没有，老师，我没有……”接着，小静开始放声大哭。但非主流老师依旧不依不挠，生气地说：“说你两句就哭了，怎么每次都这样，明明是你先说话的还硬要说是别人。”