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明知道答案,女孩还是不可置信的问了一句。
“嗯,没有。”我越发的不自信了。
“那你干跳不尴尬吗?”
并在心里不断地告诉自己:我是考试,有什么好尴尬的。我也确实不觉得有什么了,但是面对她的提问,还是有些许的不好意思,只是一点点,不能再多了,我用微笑掩饰自己这为数不多的不好意思:“还好吧,是考试,没什么好尴尬的,做自己就好了。”
那个两个男生男生面露担忧的看着我:“那你这很影响分数,这样你的分数肯定不高。”
“是啊,你们老师难道没有跟你说要自备伴奏吗?”
即使我不断的告诉自己,没关系的,我只不过想争取一次,万一考过了当然好,但以我这一点都不专业的准备,基本不可能,所以也不用看得太重,无所谓了。我虽然告诉自己无所谓,但听到他们的问句我心里还是咯噔了一下,有些难过。
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我还是笑着同他们说:“没关系,都到跟前了,我也不能不考了是吧,纯看运气了吧。”
我感受到了那个女孩想看奇葩的眼神看着我,好吧,只是我不想承认那眼神是像看智障,我只是奇葩,我可不想承认自己脑子有问题,要是承认了,那是真的有问题了。
很快就到我们了,按顺序我是我们这组倒数第二个,一起的女孩是最后一个,都是前一个在考试的时候,另一个在门口等着,一想到等会我在那无声表演的时候,那个女孩要搁那看着我,我不由得生出一种不自在感。没关系,考试会打败这种感觉,在我这无论有多大困难,我只要站在这了,我就会硬着头皮上,把不可能变成可能,我比较适合急中生智,当然了,我并没有什么大智慧,这只是一种形容,来说明我可以被逆境逼出一条生路来,绝处逢生嘛。排在我前面的是那个高个子男孩,他唱的是《送别》,美声,和张玉清唱出来的感觉又不一样,他的更浑厚一些,可能是性别不一样,嗓音就不一样吧,不得不说真好听。他的舞蹈就和张玉清不一样了,他跳的是《父亲》,我们机构表演班的也有跳这个的,就只见过几个动作,很短,但能看出难过,现在在台上跳舞的这个男生我看得同样也有这种感觉,他的身体很柔软。作为一个考生,我没有看得特别投入,我也不敢看得很投入,因为我还是很紧张的,但就是这份不投入都让我有些感动,为之震撼。我在网上也看过舞蹈,但此刻我觉得,现场版的和那些在屏幕上看得感受完全不一样。在屏幕前可能你也会震撼,感叹他的优秀,但在现场,他的优秀是直击灵魂的,是的,我的灵魂被击中了,我从未这么直观的看过,我只得赶快收回视线,我怕我沉迷其中,忘了我是来干嘛的了。我赶紧在脑子里复盘我要唱的歌,我要跳的舞,将理智一点点的拉了回来。
一曲终了,我听到教室里在喊我的名字了,我深吸了口气,努力让自己冷静下来,脑海里回忆着形体课上学的内容:进教室前要敲门。我便敲了敲了门,得到应允后我开门进去。脑子里边走路边回忆着:要走路要抬头挺胸收腹,走出自信,不能外八,要走直线。以前的我外八很严重,我小时候特别喜欢学老爸走路,觉得那样很帅,就养成了外八走路的习惯,一点都不女孩子。我现在已经不外八了,就是形体课上老师给纠正过来的,这个形体课上了还上了四大节课,是专门针对进考场前、进考场后以及离开考场一系列肢体语言的规范性进行指导教学的。
我走到讲台中间后,站定,我开口了:“各位评委老师好。”说完后,我这才鞠躬,站直了后我又接着开口:“我是一百八十五号考生。”
这也是形体课上老师强调又强调的,鞠躬不能弯腰太过,那反而很不尊重人,不能边鞠躬边自我介绍,也很不尊重人,要么先鞠躬再说话,要么话说完了,再鞠躬,或者就像我这样,总之就是要避开说话的时候。
等我把一分钟的自我介绍介绍完后,我看见老师在写些什么,接着有位老师就说:“可以开始你的考试了。
”“我今天带来的歌曲是《虫儿飞》,下面我将开始唱。”说完,我便唱了起来,即使没有伴奏,我依旧声音很大,我知道,我跑调了,但我丝毫没有怯懦,依旧发出洪亮的声音。在我唱了五六句之后,就有老师打断了我,我并没有慌张,来考试之前,我们老师就说过,评委老师一天要面试那么多学生,不可能听你唱完的,肯定是让你唱几句,听了个大概,就会喊停。而且刚刚那么好听的《送别》,不也是被叫停了吗?
“好,可以了,可以进行你的下一项了。”
我便和唱歌一样,介绍完我带来的舞蹈后,就开始了广播体操式的舞蹈,没有伴奏的情况下,我觉得它可能更像广播体操。也是跳了几个拍子就被叫停了,我想,老师心里估计比我都尴尬,毕竟我前面那位男生的表现是那么优秀,在他的衬托下,我无声的表演只会更加稀烂。但至少我在认真的做这件事,我想通过这次考试之后,我的表演梦彻底破碎了,所以,这场考试对我来说,不仅仅只是一场考试,它更是一场仪式,一场还没开始就被扼杀在摇篮里的梦想的仪式。
剩下的就是稿件朗读和表演考试,都是我喜欢的,是我所享受的,那便好好享受吧,是真正的表演体验了,人生的最后一次了吧,我一定一定要发挥好,我这么对自己说。这考试的流程其实还是有点复杂的,在我们组最后一个人考完,又被带走了,反正就是跟着走就完事了,又来到一个阶梯教室,这里都是考完才艺的人,又是抽签组合,和其他组组合成八人,然后抽表演的题目,我们抽中的题目是:你们参加一个组团团旅游,导游将我们领到当地的特产店......
老师开始跟我们交代流程:“你们是一起进去的,然后站成一排一个一个按顺序朗读你们的稿件,朗读完了,不要离开台上,等你们组所有人都朗读完后,你们就跟评委老师示意,说朗读完了,评委老师就会让你们开始进行表演考试,老师不叫停你们就继续演,要是叫停了,你们跟老师致谢,你们今天所有的考试就都结束了,明白了吗?”
“老师,是我们朗诵完,就站在那不动吗?”我先前组的那个个子矮一点的问到。
“我看应该是你们要朗读的就上走一步,你朗诵完了后跟老师说一声,就往后退一步,然后紧接着要朗诵的就往前走一步,就是这样。”
“好的,谢谢老师。”
“明白的话,你们就抓紧时间讨论吧,估计你们就五分钟时间了,你们前面那组就快结束了。”老师的语速不自觉的加快了。
激烈的讨论就由此开始了,人多真的真炸耳朵,反正我已经分不清谁是谁说的了,唯一听到的就是那个瘦高个在组织有序的讨论。
只听他说:“这样,这个题目就是个半命题的题目,肯定就是在旅游途中发生的事,就得在这个方面有故事,有矛盾,才有吸引力。大家也知道时间紧迫,从一开始的混乱变为很安静的听他说话,“旅游一般都是朋友,家人一起,我们可以两个或三个人组队演,看看你们有什么想法,怎么个组法,怎么演。”
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