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第94章 学府盛辩定乾坤（第1页）

第九十四章学府盛辩定乾坤

风拂柳枝，阳光洒在新旧两座学府之间，为这场即将到来的学术辩论增添了一丝肃杀之气。学府门前人头攒动，贩夫走卒，世家子弟，甚至连一些远道而来的学子都聚集于此，都想亲眼见证这场决定未来学术走向的盛辩。

旧学府一方，以德高望重的孔夫子为首，司马公子位列其次，一众学子簇拥左右，个个神情倨傲，仿佛胜券在握。新学府这边，卫渊与孟才女并肩而立，身后是新学府的年轻夫子们，虽然人数不多，但每个人眼中都闪烁着坚定的光芒。白侍郎端坐于高台之上，作为这场辩论的见证者和最终裁决者，他的一举一动都受到所有人的关注。柳书生混迹在人群之中，紧张地攥着拳头，心中默默为新学府祈祷。

辩论开始，孔夫子率先发难，他捋了捋长须，声音洪亮：“我旧学府传承百年，圣贤之道源远流长，乃我大魏文化之根基。尔等新学府，师承何人？有何资格与我等论道？”

司马公子紧接着补充道：“新学府标新立异，不尊古法，所授之学皆为奇技淫巧，恐误人子弟！”

旧学府的攻势如潮水般涌来，他们引经据典，旁征博引，将新学府的学说贬得一无是处。新学府的年轻夫子们一时难以招架，额头上渗出细密的汗珠。

孟才女沉着应对，她巧妙地运用逻辑和辩证的思维，试图反驳旧学府的论点，然而旧学府的根基深厚，一时之间难以撼动。

新学府的气势逐渐被压制，人群中开始出现一些质疑的声音，甚至有人开始嘲笑新学府的不自量力。卫渊的目光扫过众人，嘴角露出一丝不易察觉的微笑。

他向前一步，朗声道：“孔夫子所言，旧学府传承百年，圣贤之道源远流长，此言不虚。然，时代变迁，世事更迭，难道我们就要一味地抱残守缺，而不去探索新的知识，新的真理吗？”

卫渊的声音铿锵有力，如同一记重锤敲击在每个人的心头。他停顿了一下，继续说道:“孔夫子，您说我们新学府师承何人？我今日便告诉您，我们师承的是天地，师承的是自然，师承的是这世间万物！”

白侍郎的目光落在卫渊身上，眼中闪过一丝欣赏。人群中的柳书生激动得浑身颤抖，他知道，好戏才刚刚开始……卫渊深吸一口气，缓缓抬起手……

卫渊深吸一口气，缓缓抬起手，指向天空中的太阳：“孔夫子，您说‘天圆地方’，敢问您可曾亲眼见过这‘地方’的边缘？司马公子，您说‘星辰运转皆由天意’，敢问您可曾计算过星辰的轨迹，预测过日月蚀？”

卫渊不慌不忙，抛出一个又一个问题，如同尖锐的刀锋，直刺旧学府的理论核心。他从天文地理到算术物理，将现代科学的实证思想融入到辩论之中，指出旧学府许多理论都缺乏实际验证，仅仅依靠臆想和推测。

“你说我新学府不尊古法，奇技淫巧？”卫渊冷笑一声，从袖中掏出一块玻璃，阳光透过玻璃，折射出七彩的光芒，“敢问孔夫子，这晶莹剔透之物，是何物？它乃我新学府以特殊工艺烧制而成，可用于制造千里镜，观测天象，亦可用于制造琉璃窗，冬日保暖。这，也算是奇技淫巧吗？”

他继续说道：“我新学府所授之学，并非凭空捏造，而是建立在观察、实验和总结的基础之上。我们鼓励学生质疑，鼓励学生探索，鼓励学生用自己的双眼去观察世界，用自己的双手去改变世界！”

卫渊的每一句话，都掷地有声，如同惊雷般在众人耳边炸响。新学府的年轻夫子们原本低落的情绪也重新振作起来，眼中闪烁着希望的光芒。

孔夫子见势不妙，额头上渗出汗珠。他意识到，继续在这个方向辩论下去，只会让自己更加被动。于是，他改变了策略，开始攻击新学府的现代教育理念。

“卫世子巧舌如簧，但你所言之学，皆为外来之物，乃蛮夷之技！我大魏文化博大精深，岂容尔等随意践踏？”孔夫子义正言辞地指责道，“你等不尊圣贤教诲，鼓吹奇技淫巧，实乃数典忘祖之辈！”

司马公子也附和道：“不错！我大魏自有圣贤之道，何须学习外邦之术？尔等此举，无异于引狼入室，自毁长城！”

旧学府的支持者们纷纷应和，一时间，新学府再次陷入被动。白侍郎的眉头紧锁，他虽然对新学府的理念有所认同，但面对旧学府的强势攻击，也不禁有些犹豫。

人群中的柳书生握紧了拳头，心中焦急万分。他知道，如果新学府不能有效反击，这场辩论的胜负就将毫无悬念。

就在这时，孟才女站了出来……她轻轻拨开挡在身前的卫渊，面向众人，朱唇轻启：“孔夫子，您说我们不尊圣贤，数典忘祖。可曾想过，圣贤之道并非一成不变，而是与时俱进的……”她顿了顿，目光扫过众人，声音清脆而坚定，“今日之辩，并非新旧之争，而是传承与创新之辩！”

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孟才女站了出来，她身姿婀娜，气质优雅，声音清脆悦耳，宛如山涧清泉般流淌而出。“孔夫子，您说我们不尊圣贤，数典忘祖。可曾想过，圣贤之道并非一成不变，而是与时俱进的。先贤孔子周游列国，不就是为了学习各国的先进文化，取长补短吗？如今我们新学府所做的，正是效法先贤，学习外邦之长，补我大魏之短。”

她顿了顿，目光扫过众人，声音清脆而坚定，“正如我大魏的农耕技术，也在不断改进，从刀耕火种到精耕细作，难道这也是数典忘祖吗？圣贤之道，贵在‘道’字，而‘道’是不断发展的，我们学习新的知识，发展新的技术，正是为了更好地传承和发扬圣贤之道。”

孟才女巧妙地将现代教育理念与本土文化相结合，阐述新学府是在传承基础上的创新，而非全盘否定传统。她引经据典，旁征博引，将孔夫子之前用来攻击新学府的论点，巧妙地转化为支持新学府的论据，听得在场众人连连点头，就连一些原本支持旧学府的人，也开始动摇起来。

司马公子见孟才女驳倒了孔夫子，心中不服，跳出来反驳道：“强词夺理！尔等所学，皆是些奇技淫巧，于治国安邦何用？我大魏以儒治国，岂容尔等胡乱更改？”

卫渊见状，嘴角微微上扬，他知道反击的机会来了。他上前一步，朗声道：“司马公子，您说我们所学无用，可曾想过，这玻璃窗如何制造？这千里镜如何观测天象？这火药如何用于军事？这些，都是我新学府所授之学，皆可用于强国富民，安邦定国！”

他顿了顿，继续说道：“司马公子，您说我们更改祖制，可曾想过，祖制也并非一成不变。商鞅变法，强秦弱六国；孝文帝改革，汉室中兴。难道他们也是更改祖制，数典忘祖吗？”

卫渊不慌不忙，步步紧逼，用现代逻辑知识指出司马公子论证中的逻辑错误，司马公子面红耳赤，支支吾吾，半天说不出话来。

卫渊最后总结道：“司马公子，您说我们不尊圣贤，可曾想过，真正的圣贤，是鼓励创新，鼓励进步的。子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’我们学习新的知识，正是为了更好地理解和传承圣贤之道。”

卫渊的言辞犀利，逻辑严密，如同雷霆万钧，将司马公子彻底击败。在场众人无不拍手叫好，就连白侍郎也频频点头，对新学府的理念更加认同。

人群中的柳书生激动得热泪盈眶，他没想到，新学府竟然能够在辩论中占据如此大的优势。他仿佛看到了新学府的未来，看到了一个充满希望的未来。

虽然新学府在辩论中占据上风，但最终结果还未可知。白侍郎虽然对新学府表示了认可，但最终是否会给予官方支持，还需要进一步的考量。新学府能否获得官方认可，彻底打破旧学府的学术垄断呢？这仍然是一个悬念。

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