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“林立啊,我是胡建平啊。”
如今,连胡建平在林立面前也自称全名了。
“胡校长,有事吗?”
林立知道,胡建平肯定是无事不登三宝殿。
“哈哈,是这样的,一呢,我们想让你给苏城三中拍个宣传海报,我们这一届招生也要开始了,当然,我们会支付你费用的,还有一个,就是我们向上级申请下来了,把你作为我们今年苏城的优秀学生代表,名额只有这么一个,是对你的肯定,也是对你的感谢,奖状都下来了,你看什么时候有空,过来取下?”
林立想了想,说:“给母校拍个宣传海报倒是可以,也不用给钱,那个什么优秀学生的奖状我就不要了,我正好有件事需要去学校,这就过去吧。”
“哎呀,这个奖状可不是谁想要就能有的啊,我们可是废了不少精力才最终办下来的。”
胡建平强调道,希望林立认识到这个奖状的重要性。
“这样的话,就留在学校吧。”
林立说,这种奖状他真不知道拿回来作甚。
胡建平有些难堪,不过他可是知道林立脾气的,见林立不愿意,说道:“行,你过来,咱见面说。”
林立用了一下午时间,去了苏城三中,把自己歌曲里的一些声音给录了,而且还让校长客串喊了两嗓子。
录好后,林立就给学校拍了一套宣传海报。
然后林立就回家了,至于那个奖状,他是真没要。
胡建平心想这东西放在学校,可以当个门面,也没有强求了。
林立听着自己在学校录好的《三年二班》歌曲里的声音,知道这首歌光是录制了这些声音还不行,还得把伴奏给弄好。
林立的优势在于原创,但这也有劣势,就是没有伴奏带。
虽然之前林立的歌有一些伴奏很轻,用不用伴奏其实没多大关系,但之后的比赛,会比较激烈,伴奏还是有很大的影响的。
比如这首《三年二班》,里面是有很多伴奏里的和声需要提前录制好的,没了和声里的声音,这首歌也会没有韵味的。
所以林立觉得是时候把自己歌曲的编曲伴奏给弄好了。
只是……怎么弄呢?
林立如今有了初步的乐理知识,可以基本说出自己脑中伴奏的样子,但他并没有录制伴奏的能力,更没有器材。
只能找人了。
林立想了想,这种事,只有找江达了。
打了江达电话,把这事和他说了。
“我知道苏城有一个业内都挺有名的录音棚,今天挺晚了,我明天带你过去。”
“好的。”
江达都这么说,林立自然放心,反正明晚才去芒果台,一整个白天应该没问题。
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