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第341章蒙毅送大礼（第1页）

剧情反转得太快，让迟子文防不胜防。

蒙毅没打算照顾他这些小情绪，又再滔滔不绝道：“我打前锋，也参与全队逼抢。很多时候即使在对方半场，我们也能形成人数优势，抢出来机会。你还记得那天我怎么教你的么？”

蒙毅看向凌纪安，凌纪安乖乖地点了点头。在和洪关中学比赛之前，蒙毅传授了三个锦囊，第一条就是高位逼抢。

“这招很管用是没错，可是踢起来累啊。我一个踢前锋的，每场跑动距离勉强达到平均水平，仗着自己有点儿灵气，也不重视体能训练，一开始这么抢的时候，那真叫一个累！”

“可是累不是理由，踢足球的哪个不累？你到球场上难道是穿着西装打着领带蹬着皮鞋坐办公室来了吗？体能不好，那就加倍地练，不能练成长气袋，也得保证有体力完成战术要求。”“最重要的是，加大回抢力度，不等于防守足球，这一点我想了很久才想明白。你抢下球来，用来进攻那可不还是攻势足球么，又不是叫你一抢到球就回传给守门员。”

“对我来说，足球就是控球，是在反复倒脚中寻找机会。不论你是控球在脚，还是协同压迫，都是整体行动，这是第一个统一。第二个统一是观赏性和实用性的统一。作为球迷，如果站在中立立场，你最喜欢看什么足球？肯定是传控呀，队员通过配合慢慢撕开对手防线，看起来多爽，对不对？”

迟子文和凌纪安咂摸蒙毅讲的话，还真是这样。

世界足坛上，打传控的球队得到的掌声总是很多，中立球迷看球，除了输赢，看重场面的也很多。

“打得好看不代表花里胡哨、华而不实，最终目的是要进球。你想，如果你既打得好看，又能进球，这样的打法就应该得到推崇。要我说，足球只有两种，一种是传控，另一种是学习传控。我不否认，传控打法对技战术素养要求更高，你可能在某个阶段还达不到这样的要求，但这不妨碍你对传控打法的追求嘛，不行你就练呗！总有一天你会顺溜起来。”

讲了这么多，这几句话最能体现蒙毅的足球理念。传控足球、美丽足球、性感足球，其实有着一个共同的名字：攻势足球。

“能力不足的时候，可以有暂时的妥协，但你要记住，足球还是要进攻，要给对手施压，要以我为主，把局势掌控在手里。咱们踢足球，就得这么踢才够味！”

说到这里，蒙毅话锋一转：“可惜啊，当年我们队里头有人不是这么想的，宁可把主导权完全让给对手，自己龟缩在后面打反击，认为这样才能赢球。还说什么攻势足球太过理想化，实现不了。说得多了，教练也认为他是对的，到头来……你说着哪能叫理想化，现在不很多球队都做到了么？都能做到就不只是理想了呀！”

对于过去与队友、教练的理念冲突，蒙毅说了一半又不说了。搞体育的人性子耿直，现在不痛不痒的几个字，在当时说不定是多么激烈的争论和冲突。

在竞技体育领域，理想主义和功利主义是一对永恒的矛盾。能够把矛盾调和到统一的，就是大内高手。不能统一的就必须作出取舍，所谓道不同不相为谋。

迟子文对蒙毅这段过往很感兴趣：“教练，你们队里边跟你意见不同的人是谁啊，后来怎么样了？”

蒙毅看了他几秒钟，仰天叹口气：“我们队的队长，当年打的是后一。都过去了……哦，对，听说他的儿子就在靖和中学。算算应该和你年纪差不多。”

这话自然是对着凌纪安说的，凌纪安的心思却不在这里。他把头埋在双手之间，过了一阵才松开道：“教练，如果不能学以致用，我们学这许多又有什么用。”语气之中满是迷惘。

“你今天怎么了，从头到尾心事重重。年轻人有什么忧郁的，烦心事眨眼就过去了。”蒙毅看凌纪安实在低沉，一路都是迟子文在说，凌纪安鲜少接话。虽说两个徒弟一文一武、一动一静，今天凌纪安还是太反常了，于是少见地放下师父威严，和风细雨宽慰于他。

迟子文知凌纪安心情不佳，代他回答道：“他能有什么事，还不是为了足球。这家伙扑心扑命，想要在靖和中学开展足球联赛，已经搞出点眉目了。可你也不问问靖和中学是什么地方？教育圣地！哪能容他在里头乱折腾，这不，一声令下，要把他们这比赛给取缔。理想转眼落空，教练，他能开心得起来嘛。”

蒙毅听明白了：“之前听你说过要打联赛，我还以为是学校组织的，原来是你小子自己操办的啊。”

迟子文说：“可不是嘛，几乎就是他一个人张罗的。如果我是学校领导，学生那么能干，绝对成人之美。说不让搞就不让搞，这打击也忒大了点。”